Иначе влизаме в зоната на опасен образователен здрач
През последните седмици разработчици на AI асистенти за обучение активно търсят срещи с мен. Виждам добри идеи, но и въпроси, които пряко засягат учениците и будят сериозно притеснение.
Кой гарантира, че съдържанието следва учебните програми и е достоверно? Че дадените отговори са верни, а не свободна интерпретация на истината? Че оценяването е обективно и отговаря на изискванията на МОН? Че личните данни на учениците са защитени?
Не е достатъчно ясно и как се включват родителите, каква е ролята на учителя и кой носи отговорност при грешки. Това са основни условия за използването на подобни продукти в училище.
България е твърде малка, за да има надежден и отговорен пазар на образователни ресурси, основани на изкуствен интелект.
Като председател на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България настоявам МОН да въведе ясни изисквания, предварителна проверка и строг режим за допускане в обществените училища на продукти, основани на изкуствен интелект.
Учениците трябва да получават достоверни знания. Родителите трябва да знаят как се използват личните данни на децата им. Учителят трябва да запази водещата си роля.
Иновациите имат смисъл, когато подобряват обучението и гарантират сигурността на учениците. Иначе влизаме в зоната на опасен образователен здрач!
Автор: Диян Стаматов
trud.bg
